Avaliação de aprendizagem: mudanças entre as edições

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'''Avaliação de aprendizagem''' tem duas funções principais: o diagnóstico e a classificação. Da primeira, supõe-se que permita ao professor e ao aluno detectar os pontos fracos deste e extrair as conseqüências pertinentes sobre onde colocar posteriormente a ênfase no ensino e na aprendizagem. A segunda tem por efeito hierarquizar e classificar os alunos. A escola prega em parte a avaliação com base na primeira função, mas a emprega fundamentalmente para a segunda.
'''Avaliação de aprendizagem''' tem duas funções principais: o diagnóstico e a classificação. Da primeira, supõe-se que permita ao professor e ao aluno detectar os pontos fracos deste e extrair as conseqüências pertinentes sobre onde colocar posteriormente a ênfase no ensino e na aprendizagem. A segunda tem por efeito hierarquizar e classificar os alunos. A escola prega em parte a avaliação com base na primeira função, mas a emprega fundamentalmente para a segunda.


No ASP, a classificação dos alunos é expressa através de:
No sistema, a classificação dos alunos é expressa através de:


* [[Nota]]s,  
* [[Nota]]s,  
* [[Conceito]]s ou
* [[Conceito]]s
* [[Frequência, Situação| Frequência]]
* [[Frequência, Situação| Frequência]]
* Nenhuma
* [[Parecer descritivo]]
==Ver também==
* [[Tipo de nota, Cadastro]] para cadastrar as provas e trabalhos aplicados para o cálculo das médias de cada disciplina.
* [[Fórmula de avaliação, Cadastro]] para cadastrar as fórmulas aplicadas na instituição.




[[categoria:Educação Corporativa]]
[[categoria:Educação Corporativa]]

Edição atual tal como às 16h32min de 10 de julho de 2015

Avaliação de aprendizagem tem duas funções principais: o diagnóstico e a classificação. Da primeira, supõe-se que permita ao professor e ao aluno detectar os pontos fracos deste e extrair as conseqüências pertinentes sobre onde colocar posteriormente a ênfase no ensino e na aprendizagem. A segunda tem por efeito hierarquizar e classificar os alunos. A escola prega em parte a avaliação com base na primeira função, mas a emprega fundamentalmente para a segunda.

No sistema, a classificação dos alunos é expressa através de:

Ver também