Mudanças entre as edições de "Avaliação de aprendizagem"
De GWiki
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Edição das 10h17min de 2 de setembro de 2010
Avaliação de aprendizagem tem duas funções principais: o diagnóstico e a classificação. Da primeira, supõe-se que permita ao professor e ao aluno detectar os pontos fracos deste e extrair as conseqüências pertinentes sobre onde colocar posteriormente a ênfase no ensino e na aprendizagem. A segunda tem por efeito hierarquizar e classificar os alunos. A escola prega em parte a avaliação com base na primeira função, mas a emprega fundamentalmente para a segunda.
No ASP, a classificação dos alunos é expressa através de:
- Notas,
- Conceitos ou
- Frequência
