Avaliação de aprendizagem

Avaliação de aprendizagem tem duas funções principais: o diagnóstico e a classificação. Da primeira, supõe-se que permita ao professor e ao aluno detectar os pontos fracos deste e extrair as conseqüências pertinentes sobre onde colocar posteriormente a ênfase no ensino e na aprendizagem. A segunda tem por efeito hierarquizar e classificar os alunos. A escola prega em parte a avaliação com base na primeira função, mas a emprega fundamentalmente para a segunda.

No sistema, a classificação dos alunos é expressa através de:

• Notas,
• Conceitos
• Frequência
• Nenhuma
• Parecer descritivo

Ver também

• Tipo de nota, Cadastro para cadastrar as provas e trabalhos aplicados para o cálculo das médias de cada disciplina.
• Fórmula de avaliação, Cadastro para cadastrar as fórmulas aplicadas na instituição.